Com o objetivo de definir as diretrizes de trabalho a ampliação do período integral para mais oito escolas, foi realizada nesta terça-feira, 12 de janeiro, uma reunião no auditório do Ceprosom (Centro de Promoção Social Municipal). A meta é colocar em prática um plano de ação definido de forma intersetorial para beneficiar alunos da rede municipal de educação de
Limeira.
A reunião envolveu representantes das secretarias de Educação, Cultura e Esporte e Lazer, com representantes de escolas e da autarquia. A ideia é pactuar o “Termo de Compromisso” assumido anteriormente, formalizando as ações e responsabilidades inerentes à execução das atividades de Educação Integral, nos territórios de responsabilidades, objetivando o desenvolvimento das ações de forma integrada.
As diretrizes levam em consideração o que dispõe a Constituição Federal – por meio do “Programa Mais Educação” do MEC, o Comitê Municipal de Educação Integral, a Lei Municipal nº 5.545/2015, que aprova o Plano Municipal de Educação e formaliza as ações futuras no município.
As atividades de educação integral devem ser desenvolvidas com estudantes do ensino fundamental pelo período mínimo de sete horas diárias. Sempre com busca da condição multidimensional e objetivar a formação e o desenvolvimento do ser humano de maneira integral.
As estratégias ocorrerão em conjunto com o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos, desenvolvido pelo Ceprosom. O Termo de Compromisso vigorará pelo período de dois anos, podendo ser rescindido a qualquer tempo.
As escolas definidas para o atendimento integral são: Clara Monzani Lang, Maria Paulina Rodrigues Provinciatto, Governador Mário Covas, Rafael Afonso Leite, Benedita de Toledo, Deputado Laércio Corte, Maria Aparecida Della Coletta Sillman e Noedir Tadeu Santini. O período integral permanecerá nas escolas Aracy Nogueira Guimarães e Maria Apparecida de Luca Moore, pioneira em implantar o projeto em 2012.
De acordo com a diretora de Proteção Social, Paula Bortolan Bocaíuva Forster, essa é uma oportunidade de atividade integral para as crianças, visando seu pleno desenvolvimento. “O programa vem promover uma qualidade de vida para todas elas, olhando todas suas potencialidades e o fortalecimento de vínculos”, ressaltou.
