Os membros do Conselho Municipal de Educação reuniram-se com o objetivo de debater o indicativo de um projeto que trata da “Transição das Etapas da Educação Básica”, em
Limeira. O projeto que foi desenvolvido, por meio de uma comissão que participou de um curso para conselheiros, oferecido pela UFSCAR (Universidade Federal de São Carlos), tem o intuito de proporcionar melhores condições de organização e funcionamento das unidades escolares do município. A reunião entre os conselheiros ocorreu na última quarta-feira, 10 de junho.
A presidente do Conselho Municipal de Educação, Ana Terezinha Carneiro Naleto, disse que este indicativo estabelece que todas as escolas do município comecem a planejar ações e procedimentos que facilitem a integração dos alunos nas fases da educação básica.
“É importante primeiramente dizer a todos que este projeto é apenas uma indicação, portanto, não se trata de uma deliberação do Conselho Municipal. A nossa intenção é que as escolas planejem o acolhimento dos alunos da educação básica, que compreende o ensino infantil ao médio”, destacou.
O indicativo considera também que seja oportunizado um momento de diálogo entre as equipes gestoras, além de assegurar a realização de transição dos alunos das unidades escolares dos Centros Infantis, Escolas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio.
“A nossa intenção é desmistificar as escolas estaduais, em defesa da não criminalização desse estágio educacional. Nesse sentido é importante que as escolas comecem a levar para o conhecimento do aluno as mudanças que acontecerão quando forem fazer a transição”, salientou a professora e membro da comissão, Silvana Barbosa.
Silvana ainda destacou outros itens que sugere o projeto, por exemplo, o estranhamento enfrentado pelos alunos na transição entre as etapas da educação básica e os obstáculos de acesso enfrentados pelos alunos entre as etapas de educação básica. Mas, principalmente na transição da primeira para a segunda etapa do ensino fundamental. Prevendo também o planejamento das atividades e momentos de integração entre os alunos. Além disso, estabelecer a produção e a troca de instrumentos/documentos entre as escolas, possibilitando o acompanhamento da vida escolar do aluno.
“Nós, das escolas estaduais, recebemos muitas crianças que fazem a transição do ensino fundamental para o médio que, muitas vezes, essas crianças não estão orientadas quanto ao funcionamento do atual ambiente escolar, além do que, já entram com o conceito de que a unidade escolar não tem qualidade, oferece algum perigo e, além disso, já determinados em pedir transferência”, informou.
A comissão foi formada por educadores da rede municipal e estadual de ensino de Limeira. Os integrantes são: Walmir Alves Pereira, Márcia Adriana da Silva, Adilma Rita Albertine de Godoi e Silvana Ap. Aires Barbosa.
Algumas escolas, tanto da rede municipal, quanto da rede estadual já aderiram ao projeto, entre elas a Emeief Deputado Laércio Corte, Professora Maria Aparecida Degaspari, centro infantil Carolina Pardo e a Padre Maurício.
“Temos algumas escolas que começaram a implantar esse projeto. O resultado foi bastante positivo”, reiterou a professora Márcia Adriana da Silva, que também é integrante da comissão.
Neste encontro, o projeto da comissão de conselheiros que indica os procedimentos e realizações no processo de transição das etapas da educação básica, foi aprovado por unanimidade pelos membros do conselho, que também será levado para o conhecimento da Secretaria Municipal de Educação, Diretoria de Ensino do Estado de
São Paulo e Câmara Municipal.
